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供/求 |
提供
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標題 |
這兩類文章,非常適合運用影像閱讀法
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地點 |
台北市
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地址 |
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簡述
在電腦資料處理的領域中,有句話是這樣說的:「輸入垃圾,就輸出垃圾(garbage in,garbage out)。」 如果某國文老師很重視寫作,那麼他肯定會要求學生以寫作目的來閱讀文章,會教導學生去分析文章的寫作技巧與用字遣詞精美之處。 而一個教導辯論的老師,他肯定會要求學生要能讀出作者的立論基礎、邏輯推演的脈絡。 向文學類作品學習的重心放在「怎麼說」,要慢慢欣賞作者用字遣詞的精妙與優美,就是要慢慢讀,才能讀出文字美感。 語文課本中的範例文章多數是文學作品,並不適合要進行影像式閱讀。 影像閱讀法非常適合運用在這兩類書籍上:社會科學類、自然科學類。 一旦學會影像閱讀法,不使用就太浪費閱讀時間了,會對不起自己喔。(取自《超圖解10倍速影像閱讀法》) #速讀法 #全腦式速讀 #影像閱讀法 #speed reading |
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